— Te-a sunat învățătoarea, — a spus Petru, îngenunchind în fața fiului său. — Spune că plângi în fiecare zi după școală. Te tachinează copiii, da?
Băiatul s-a posomorât, și în ochii lui au strălucit imediat lacrimi.
— Nu sunt doar colegii mei de clasă… Cel mai rău dintre toți este chiar învățătorul, — a șoptit Artem, iar tatăl a rămas uluit.
— Ce?! — Petru chiar s-a dat înapoi. Nu-i venea să creadă așa ceva.
Artem a dat din cap. Atunci tatăl a întrebat:
— Dar de ce nu le-ai spus de ce îți lași părul să crească? Deși… Cred că e timpul să-l tundem, totuși. Ai ajuns în sfârșit la lungimea necesară. Iar eu am o idee, — a spus Petru cu un zâmbet ușor.
A doua zi la școală…
— În sfârșit, Artem! Acum nu mai arăți ca o fetiță! — a exclamat răsunător învățătorul Colosov, când băiatul a intrat în clasă.
Dar nu se aștepta să-l vadă și pe Petru în ușă.
— O! Domnul Prepelicin! Înseamnă că în sfârșit v-ați tuns băiețelul? Felicitări! — a spus învățătorul, întinzând vesel mâna pentru o strângere de mână.
Dar în loc să-i strângă mâna, Petru a scos în tăcere telefonul. A pornit un video și a întors ecranul spre Colosov.
În clasă s-a lăsat o liniște de mormânt.
Pe video era chiar Artem, stând pe scaunul frizerului. Părul lui lung era tăiat șuviță cu șuviță, fiind adunat cu grijă într-o pungă. Apoi — cadre cum această tunsoare este trimisă la o fundație de caritate, unde din astfel de păr se confecționează peruci pentru copiii bolnavi de cancer.
— Artem și-a lăsat părul să crească timp de un an, pentru a-l dărui unui copil care și-a pierdut părul din cauza chimioterapiei, — a spus calm Petru, privind direct în ochii lui Colosov. — Iar dumneavoastră… l-ați tachinat. Împreună cu elevii.
Învățătorul și-a coborât privirea. În clasă era o liniște absolută. Nimeni nu putea să scoată un cuvânt.
Artem s-a așezat încet în bancă. Pe fața lui nu mai era nici frică, nici rușine. Doar o mândrie calmă.
— Uneori, — a spus Petru, aruncând o ultimă privire către clasă, — pentru a fi cu adevărat puternic, nu ai nevoie de mușchi. Trebuie doar să ai inimă. Adevărată.
Și a ieșit, lăsând în urmă o clasă tăcută și un învățător căruia, poate pentru prima dată în viață, i-a fost cu adevărat rușine.
După acea zi, lucrurile s-au schimbat în clasa lui Artem. Învățătorul Colosov nu mai era același. Părea că întâmplarea l-a zguduit profund, transformându-l. În prima pauză, a ieșit pe coridor, cu umerii căzuți, și a rămas acolo minute în șir.
În zilele următoare, Colosov a început ora cu ceva neobișnuit – o discuție despre respect și empatie. Cu vocea puțin tremurândă, dar hotărâtă, le-a spus elevilor:
„Săptămâna trecută am învățat cu toții o lecție importantă. Eu, mai mult decât oricine.”
Elevii priveau în jos, rușinați. Artem stătea drept în bancă, cu părul lui proaspăt tuns, simțind pentru prima dată că aparține cu adevărat acelui loc.
„Astăzi vom începe un proiect nou”, a continuat Colosov. „Un proiect despre curaj și bunătate.”
Învățătorul a rugat fiecare elev să scrie anonim pe o foaie de hârtie un act de bunătate la care a fost martor sau pe care l-a făcut el însuși. Când a venit rândul lui Artem, el a ezitat, apoi a scris simplu: „Mi-am donat părul pentru copiii bolnavi și nu regret, chiar dacă toți au râs de mine.”
În aceeași săptămână, Colosov a organizat o vizită la centrul oncologic pentru copii. Inițial, mulți părinți au fost reticenți, temându-se că va fi prea dur pentru copiii lor. Dar Petru, tatăl lui Artem, a susținut inițiativa și a convins și alți părinți.
Când au pășit în sala de jocuri a spitalului, elevii au rămas tăcuți. Un băiețel cu o perucă ușor neîngrijită se juca singur în colț. Colosov s-a apropiat de el.
„Salut, cum te cheamă?”
„Victor,” a răspuns băiatul, ridicându-și privirea cu curiozitate.
Colosov i-a făcut semn lui Artem să se apropie. „El este Artem, elevul meu. El a donat părul pentru copii ca tine.”
Victor s-a uitat lung la Artem, apoi a zâmbit timid. „Peruca mea e din păr de la fete. Îmi cade mereu în ochi.”
Artem a îngenuncheat lângă el. „Poate data viitoare vei primi una din părul meu. Am auzit că e mai aspru și stă mai bine pe cap.”
Cei doi băieți au început să vorbească, în timp ce restul clasei se împrăștia, cunoscând și alți copii din spital.
La ieșire, Colosov a oprit clasa și a spus cu voce clară: „Vă propun ceva. Ce-ar fi ca întreaga noastră clasă să donăm păr? Cine vrea, desigur. Băieți și fete, toți putem face asta.”
A fost o surpriză când primul care a ridicat mâna a fost Dima, băiatul care îl tachinase cel mai mult pe Artem pentru părul lui lung.
„Eu vreau să o fac”, a spus el, evitând să privească direct spre Artem. „Dacă Artem a rezistat să fie tachinat un an întreg, eu pot rezista măcar șase luni.”
În acea seară, când Artem i-a povestit tatălui său despre vizită și despre propunerea învățătorului, Petru a zâmbit cu ochii umezi.
„Vezi? Uneori un simplu gest de bunătate poate declanșa o avalanșă de schimbări.”
Peste câteva săptămâni, în clasa lui Artem era o imagine obișnuită să vezi băieți cu părul lung, legat în coadă. Fetele aveau grijă de părul lor mai mult ca niciodată, discutând despre lungimea ideală pentru donație.
Iar Artem nu mai mergea niciodată acasă plângând. În schimb, mergea cu capul sus, știind că, fără să vrea, schimbase ceva important în lumea lui mică.
Dacă ți-a plăcut povestea, nu uita să o distribui cu prietenii tăi! Împreună putem duce mai departe emoția și inspirația.